剧情简介
卡特城主滞了片刻笑道：至少你的反应令我叹为观止不过我还是希望你回答我你要找的人和你们的系统任务有没有关联君临却摇头：礼尚往来我已经回答了你们关于我的目的现在该你们回答...君临已经懒得理他了直接对伊恩道：要不要再赌一局赌他们俩谁赢你赢了之前的协议取消我赢了进一步加码君临摊手：第一这本来就是个游戏输赢无所... 详情
精选评论
鹿天不是撸天喔
本片一镜到底的摄影方式和RPG闯关游戏的剧情设置可以说是相互成就正是这两者的结合使得原本单薄的故事有着极高的代入感而不堕于平庸；使得长镜头不置成为炫技和噱头而保有了商业电影的可看性 一镜到底的拍摄思路也并没有限制影片主题的表达和深化看似浮光掠影般的蜻蜓一点却在保持商业娱乐性的同时尽最大可能的糅合了人性、战争、生命这些普适和共通的人类母题 门德斯对于以上主题的探讨也极为克制、甚少说教而影片明晰的目标设置所带来的强力剧情推动更是将门德斯个人的表达和看法、乃至观众的深思暂且压制并积蓄在影像文本的冰山之下而冰山下的潜在文本的拓展则不拘泥于过去的历史它更是现在与未来
青舟
极克制极纯粹男性凝视下面容模糊的画像被点燃男性视角从此解体变为女性视角下关乎爱的深远的凝望小心翼翼的试探与风平浪静下的克制暧昧情愫在细微处绵绵生长篝火旁犹如神谕的吟唱寂静燃烧的蓝色裙摆与火光下的对望极美俄耳甫斯的回头既是情难自制亦是诗人的选择爱在凄美的离别中抵达了极致的诗意所有的故事被时光凝结在第二十八页优雅含蓄下拼命压抑的感情最终热烈地释放于维瓦尔第交响乐之下化作一腔悲切的幽泣
鱼骨
20_175这电影假如意义在于让印度人民重视特殊教育那是好事毕竟每个小孩（人）都是不一样的小米的性玩具一般的教育只合适大部分但一方面来讲我觉得将这责任归到老师上并不太合适像电影里也有讲一个班有四十个学生（还是算少的班了吧）老师专门跟进这一个小孩那剩下的39个小孩呢电影里看着是挺美好的但一方面是不是也等于疏忽了本职工作电影里强调的是主角其实是有相当美术天份的所以一般阅读障碍跟不上学生但又没天份的小孩呢（那就不合适当电影主角了）所以这些小孩很多时候牺牲的是家长（多数是母亲）辞职了陪在身边给全面的教育方便他在社会能独立（跑题了）讲回电影本身以印度片来讲165分钟不算长但前面铺垫实在是没必要这么多重点教育上反而讲得比较少比较可惜
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