剧情简介
小朋友什么性格都有自作聪明调皮捣蛋的没把老师放在眼里充分说明现阶段医学生的内卷程度无论如何学霸要拉另一个学霸下水的心思或许这個锅他曹昭自己是需要背一些的曹昭的眼底笑了笑...偏偏这事儿不是简单读书考试可以解决的问题了一个医学生读完本科算不上什么的医学圈内卷成多过多几年怕是奔博后去了如国协首儿这样的顶级医院硕士早被进入淘汰进... 详情
精选评论
🌹斯文的玫瑰花
2.5在離散不安的大時代背景下本片卻將目光投注於在港的南亞難民片頭計程車廣播揭露著因為香港並非難民收容地所以對難民們來說香港至多只是「再造战士」「午夜国产电影」不僅絕妙點破難民處境也呼應今日香港時局實在是相當點睛的片頭定拍當然本片不是唯一一部將南亞難民納入敘事的香港電影然而其可貴之處卻在於它讓這些經常被置於社會暗角、被獵奇窺視的他者突破性地成為了故事的前景人物我們也因而得以一見他們的生活樣態——男孩哈山的偷竊日常、情竇初開、父子關係、家庭背景故事中的兩線人物公么的大龟满足了我好爽是以交錯平等的方式並陳的所謂的邊緣人物終於不再僅是作為某一類人的標籤——如南亞幫——存在於敘事語境中而是真正成為了敘事主體本片雖質樸平順但構建出富張力的角色矛盾和解看似輕易更襯得行至絕境
等待ing
这部根本就是伍迪艾伦的输入法——常年未更新的语料库、自动联想式的戏仿调用；媚法美国电影教授与媚美法国导演同场竞技的桥段还蛮有趣 伍迪艾伦仿了一揽子欧洲大师 最终精神内核仍然是继承奥逊威尔斯-约翰福特-马丁斯科塞斯这一美国传统——坚守半生、家庭破碎、事业失败的男人 认可的价值被人嘲弄 厌弃的事物受人追捧 在空前的失败意识牵引下全身心投入到对“失足”女性的拯救之中 试图重新锚定价值 却又太自省以至于不会认识不到这一拯救只是自我欺骗 显出几分悲壮；当然这部里面的“破碎”夹带了超乎情理的温情 结合片尾主角的自说自话 又将这种自嘲带上了另一阶 倒算新颖；斯托拉罗标志性摄影在这部里没啥子用 补这一大堆室内光源净耗电费了；影片最后告别的意味好浓 虽然一部不如一部了 但还是希望老头接着拍下去T T；
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