剧情简介
一助的分离钳和主刀的刀在层层剖离小心到不能再小心了再到关键性的胰尾胰尾动脉是从脾动脉分支出来的可见胰尾和脾动脉脾静脉有多接近和紧密相连不行了直接撕抓肯定得破了用超声...谢婉莹说话冷嘲热讽的却很多一个个其实都不是什么好东西没错刘慧是班主任可刘慧从没有为谢婉莹做过什么事刘慧的心不是将全班学生全当自个儿的人只有张薇于班长胡浩这样的才是刘慧... 详情
精选评论
麦麦吃啥都不胖
双线叙事将两代教父的性格、经历、挣扎、外部冲突和社会历史背景以及因而决定的情节走向都表现到了极致人物线和戏剧冲突虽不及第一部复杂但在新引入的双线情节的发展中将两代教父以上各方面的对比进行的游刃有余不愧其在影史上的经典地位8.27hd
阳刚少女
看完预告还是挺心动的然而这种心动并未能持续到正片结束讲的话题其实挺有意思且具有深度：个人/国家的identity、记录和表达是为了拯救还是取悦的辩论以及对世界和个人现状的失望无助等可以看得出影片是影人个人经历和情绪的浓缩但也仍然是能够引起共鸣的且其通过视觉的呈现方式也具有新意和创造力但是作为观众大量的虚实变化和时间线的打乱给观影增加了难度很难说有被影片的叙事所吸引或真正打动妖精的旋律观看甚至一度感觉乏力能看到其制作精美和背后的诚意但只能停留在远观欣赏的地步C
鲸鱼是个形容词
4.5；导演没有交代这个姑娘和教官之间的任何故事父亲也只是告诉我 “我们那个得了弹震症的教官追求过她” 这是唯一的一句话所以导演省略叙事了吗? 没有语言上的叙述的确很简练适可而止不过导演把更多的叙事空间交给了图像图像通过女孩子的两次脸部特写就把这个故事说圆了也许姑娘曾与这位忧郁的教官有过爱情往事他们曾激烈地相爱这些孤独的男孩子们整日接受这些枯燥的军事训练这位女人和她的爱情好像是冰天雪地里唯一的青春记忆 叙事如果说全了就没意思了孩子们都知道“不要干巴巴地讲事情”可是怎样讲才不无聊呢? 塔可夫斯基最厉害的地方就在这里了
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